据悉，该片是由中国心理卫生协会担任指导，在讲述动人故事的同时，准确传递精神卫生知识，打破公众误解与“病耻感”。主创团队深入全国30余所学校、医院及社区，采访了上百位孩子、家长及医生，累计拍摄素材上千小时，分析案例上万个。

观影结束后，大家开展交流探讨，表达了自己的观影感受。心理中心唐海燕主任提到“影片中我国6-16岁儿童青少年心理疾病患病率已达17.5%，其中注意缺陷多动障碍（ADHD）占比6.4%，而获得及时有效专业治疗的孩子仅占五分之一。这组数据让我们更加深切感受到身上的担子更重了，在今后工作中要强化早期识别与干预意识，加强家、校、医多方协作观念。”

多位心理辅导员表示，在日常学生工作中常常将学生们的“异常表现”简单归因为性格问题或家庭教育，而忽视了遗传因素在儿童精神健康中的关键作用，更对这些常见心理障碍存在普遍认知偏差。原来ADHD患儿症状会持续至青春期，还可能与焦虑障碍等共病。表示在今后的学生管理中将会进一步加强自身专业素养，提升心理健康教育水平。观影的心理委员代表提到这次活动非常有意义，第一次知道国家卫生健康委启动的2025-2027年“儿科和精神卫生服务年”。

心理中心希望通过影片传递的理念，让心理教育工作者进一步深入日常教育实践，在“全员、全过程、全方位”心理育人机制上深化创新，加强学生心理健康教育,促进学校心理咨询工作的规范化,专业化和科学化。